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浙江研学旅行将成中小学生“必修课”

发表时间:2018-07-21 15:26作者:小蛙来源:青娃研学官网网址:http://www.chinatfs.com

7月12日,浙江省教育厅、省旅游局等10个相关部门联合出台了《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》(以下简称《意见》),一时间在家长、老师、教育部门、旅游部门等激起千层浪。

  

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根据《意见》,各个学校每学年组织安排1-2次研学旅行活动,每学年安排研学旅行活动小学3-4天、初中4-6天、高中6-8天。2020年秋季学期开始,在全省所有市、县(市、区)铺开。

“若想让研学旅游真正发挥价值,走得长远,在老师层面也可以做一些因地制宜的研学旅行。”浙江省中小学综合实践活动学科协作组管理员、华舍中学高级教师俞和军说。研学旅行重点在“研学”,是在旅行中有目的地开展一些研究性学习,需要教师提前预设一些小课题、小项目。如可以带领学生走访学校周边拆迁地区,调查研究一些拆迁中古建筑的保护情况;又如带领学生去走访学校周边的河道,看看五水共治的效果,写一些体会文章;还可以组织学生去调查小区、公园里的植物种类,提出绿化树种、行道树、观赏树种等方案。


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《意见》指出,各地要围绕“红色之旅”、“生态之旅”、“文化之旅”、“活力之旅”主题,精心筛选打造3-5条面向本区域的示范性研学旅行精品线路。浙江将用5年左右时间,创建全国中小学研学实践教育营地2个以上、全国基地20个以上,遴选公布省级营地10个以上、省级基地100个以上。

“研学市场的进入门槛并不算高,但要深入扎下根来则会发现,研学旅行对产品主题、内容设计以及活动执行人员素质等要求颇高。很多传统旅行社在自主产品研发上较为粗放,且销售的多是较为同质化、非主题化的旅游产品。”现在开发研学游、亲子游产品的青娃研学刘先生说。


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对于研学旅游机构而言,除了要求具有传统旅游产品设计的思维,更需要在教育层面把课本活动化、活动教育化,尤其是需要让不同学科的任课教师参与其中,真正从教育的视角去审视产品,进而打造出符合青少年核心素质培养以及学校、家长需要的体验教育产品。

另外,研学旅行不仅仅是学校联合旅行社组织的课外活动,其涉及旅游、文化、交通、公安等多个部门的统筹协调,非学校一己之力可以完成。《意见》对研学旅行课程设计、基地建设、组织管理、经费筹措、安全保障等各个方面都有明确部署,需要相关各方共同参与形成合力,方能落实。

  

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